EFEKTIVITAS METODE TARJAMAH PERKATA DALAM MEMAHAMI AL QUR’AN PADA MAJLIS TA’LIM UKHUWATUNA SALATIGA

Arifatul Khijah, 2025, Efektivitas Metode Tarjamah Perkata dalam Memahami Al Qur’an pada Majlis Ta’lim Ukhuwatuna Salatiga Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) Institut Agama Islam Pemalang (INSIP)

Dalam pembelajaran Al Qur’an, memahami arti dan kandungan ayat merupakan tantangan bagi sebagian umat Islam. Mengingat faktor latar belakang keluarga maupun lingkungan yang belum mengenal bahasa Arab. Hal ini tidak membatasi umat Islam untuk terus belajar memperdalam agama dengan mengikuti kajian khususnya pada jamaah Majlis Ukhuwatuna Salatiga. Metode tarjamah perkata menawarkan pendekatan yang sederhana dan efektif untuk membantu jamaah memahami al Qur’an. Maka penulis tertarik untuk meneliti seberapa efektif metode ini dalam konteks pembelajaran di Majlis Ta’lim tersebut.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang pengumpulan datanya dikumpulkan secara langsung melalui metode tertentu. Pada penelitian ini menggunakan media observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Yaitu menjabarkan dan menganalisis segala fenomena yang terjadi dari hasil penelitian yang diperoleh. Berdasarkan hasil pengumpulan dan analisis data yang diperoleh, maka penulis dapat menyimpulkan bahwa Pembelajaran al Qur’an dengan metode terjemah perkata ini, para jamaah dibimbing pemateri untuk ikut menirukan bersama-sama ayat per ayat. Kemudian untuk evaluasinya setiap kelompok yang terdiri 4-5 orang dievaluasi bacaaanya oleh pemateri setelah enam pertemuan. Setelah dievaluasi menunjukkan sebagian besar jamaah sudah mencapai katagori baik. Adapun faktor pendukung yaitu (1) Motivasi dari jamaah, (2) Lingkungan yang mendukung, dan (3) Sarana yang memadai seperti buku pedoman mengenai pembelajaran. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu (1)Kendala fisik seperti otot mulut dan lidah yang kaku menjadi hambatan para lansia yang sedang mempelajari Al-Quran di Majelis Ta’lim Ukhuwatuna Salatiga. hasil yang kurang maksimal. Maka dari itu hal ini mengakibatkan materi pembelajarannya tidak bisa ditargetkan dengan waktu singkat. (2) Kemampuan membaca Al Qur’an yang beragam, ada yang berlatar belakang agama kuat, ada juga yang sama sekali belum pernah belajar agama, sehingga menjadi tantangan tersendiri bagi pengajar.

Kata Kunci : Efektivitas, Metode Tarjamah Perkata