IMPLEMENTASI METODE UTRUJAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL QURAN ANAK USIA DINI DI RUMAH QURAN IBADURRAHMAN PAYAKUMBUH SUMBAR Tahun 2025

Elpa Sari, 2025, Implementasi Metode Utrujah Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al Quran Anak Usia Dini Di Rumah Quran Ibadurrahman Payakumbuh Sumbar Tahun Ajaran 2024/2025 Skripsi, Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini (PIAUD). Institut Agama Islam Pemalang (INSIP)

Al-Qur‟an adalah sumber inti yang mampu memberikan edukasi spiritual khususnya bagi anak usia dini dan tentunya hal ini bisa didapatkan melalui pembelajaran dan pendidikan baik di rumah, maupun di lembaga pendidikan. Pentingnya mengenalkan bacaan Al Quran pada anak usia dini dengan tujuan agar anak-anak memiliki nilai-nilai agama dan moral yang baik. Hal ini membantu anak dalam membentuk karakter dan perilaku yang baik sesuai dengan ajaran Al Quran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi, kelebihan dan kekurangan metode utrujah dalam meningkatkan kemampuan membaca Al Quran anak usia dini di Rumah Quran Ibadurrahman Payakumbuh yang menggunakan pendekatan individual dengan menitik beratkan cinta Al Quaran dan menjadikan Al Quran sebelum segala sesuatu.

Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif yaitu penelitian dengan melakukan prosedur penelitian lapangan menggunakan data deskriptif dengan teknik pengumpulan da ta melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini berisi Implementasi Metode Utrujah dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak Usia Dini di Rumah Quran Ibadurrahman Payakumbuh, beserta kelebihan dan kekuranga dari Implementasi Metoda Utrujah.

Kata Kunci : Anak Usia Dini, Metode Utrujah, Implementasi Pembelajaran Al Quran