PENERAPAN METODE TALAQQI DALAM MENUMBUHKAN HAFALAN AL-QUR’AN PADA SANTRI DI SEKOLAH RUMAH TAHFIZH AR RAUDHAH (RTA AR-RAUDHAH) CILINCING JAKARTA UTARA

Syifa Fauziah, 2024, Penerapan Metode Talaqqi Dalam Menumbuhkan Hafalan Al-Qur’an Pada Santri di Sekolah Rumah Tahfizh Ar-Raudhah (RTA Ar-Raudhah) Cilincing Jakarta Utara Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam (INSIP) Pemalang

Penelitian ini berjudul "Penerapan Metode Talaqqi dalam Menumbuhkan Hafalan Al-Qur'an pada Santri di Sekolah Rumah Tahfizh Ar-Raudhah (RTA Ar-Raudhah) Cilincing Jakarta Utara." Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengkaji dampak penerapan metode Talaqqi terhadap kemampuan hafalan Al-Qur'an santri serta untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas penerapan metode tersebut di lingkungan pendidikan tahfizh. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode deskriptif, dimana data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Partisipan dalam penelitian ini terdiri dari ustadz/ustadzah yang mengajar di RTA Ar-Raudhah serta santri yang mengikuti program hafalan Al-Qur'an. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Talaqqi memberikan dampak positif yang signifikan terhadap kemampuan hafalan santri. Metode ini memungkinkan ustadz/ustadzah untuk memberikan bimbingan secara langsung dan individual kepada setiap santri, sehingga kesalahan dalam bacaan dapat segera dikoreksi. Selain itu, metode Talaqqi juga memfasilitasi pengenalan karakteristik individual santri oleh ustadz/ustadzah, yang memungkinkan penyesuaian metode pembelajaran sesuai dengan kemampuan dan kecepatan belajar masing-masing santri. Lebih lanjut, penelitian ini juga mengungkap beberapa faktor yang mempengaruhi efektivitas penerapan metode Talaqqi, seperti jumlah santri dalam kelas, intensitas interaksi antara pengajar dan santri, serta kemampuan pengajar dalam memberikan bimbingan yang tepat. Berdasarkan hasil analisis, metode Talaqqi terbukti sebagai metode yang sangat efektif untuk meningkatkan hafalan Al-Qur'an, khususnya dalam konteks pendidikan tahfizh yang memprioritaskan kualitas dan ketepatan hafalan.Kesimpulannya, metode Talaqqi merupakan strategi pembelajaran yang relevan dan efektif dalam meningkatkan kemampuan hafalan Al-Qur'an santri. Keberhasilan metode ini didukung oleh teori pembelajaran langsung dan konstruktivisme sosial, yang menekankan pentingnya interaksi aktif dan umpan balik dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, metode Talaqqi direkomendasikan untuk diterapkan secara lebih luas dalam program-program tahfizh Al-Qur'an di berbagai lembaga pendidikan Islam.

Kata Kunci: Metode Talaqqi, Hafalan Al-Qur'an