PERAN MUSYRIF ASRAMA DALAM PEMBINAAN AKHLAK SANTRI DI MA’HAD IMAM SYAFI’I BANTARSARI CILACAP

Ihwan Nur Hidayah, 2025, Peran Musyrif Asrama dalam Pembinaan Akhlak Santri di Ma’had Imam Syafi’i Bantarsari Cilacap, Skripsi Progam Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Institut Agama Islam Pemalang (INSIP)

Akhlak mulia merupakan pilar penting dalam pembentukan karakter santri yang tidak hanya unggul dalam aspek akademik, tetapi juga memiliki integritas moral dan spiritual. Musyrif asrama, sebagai pendamping dan pembimbing santri dalam kehidupan sehari-hari di asrama, memegang peranan strategis dalam pembinaan akhlak. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis bentuk-bentuk peran musyrif asrama di ma’had imam syafi’I bantarsari cilacap, metode yang digunakan, serta tantangan dan solusi dalam implementasi peran tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan musyrif, santri, dan pengelola pesantren, serta studi dokumentasi terkait program pembinaan akhlak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran musyrif asrama sangat signifikan dalam pembinaan akhlak santri, meliputi peran sebagai teladan (uswah hasanah), pendidik (murabbi), pembimbing (mursyid), pengawas (muraqib), pemberi nasihat, motivator dan penegak disiplin. Metode yang diterapkan antara lain pembiasaan ibadah dan amalan sunah, pemberian nasihat dan teguran, penegakan disiplin, serta pendekatan personal. Meskipun demikian, terdapat beberapa tantangan seperti keterbatasan waktu, perbedaan karakter santri, dan kurangnya dukungan dari pihak lain. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan kapasitas musyrif melalui pelatihan berkelanjutan, penyusunan pedoman pembinaan akhlak yang lebih komprehensif, dan penguatan kolaborasi antara musyrif, pengajar, serta orang tua.

Kata Kunci: Musyrif Asrama, Pembinaan Akhlak Santri, Ma’had Imam Syafi’I Bantarsari Cilacap.