PENERAPAN METODE AL-HIWAR DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA SANTRI PONDOK TAHFIDZUL QURAN DAN MUBALIGH NOTARIS MUSLIM INDONESIA DESA PASIR DATAR INDAH SUKABUMI

Muhamad Abdul Latif, 2025, Penerapan Metode Al-Hiwar Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Pada Santri Pondok Tahfidzul Quran Dan Mubaligh Notaris Muslim Indonesia Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA)

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan metode Al-Hiwar dalam pembelajaran bahasa Arab di Pondok Tahfidzul Quran dan Muballigh Notaris Muslim Indonesia, Desa Pasir Datar Indah, Sukabumi. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya penguasaan bahasa Arab dalam memahami sumber ajaran Islam dan kebutuhan akan metode pengajaran yang interaktif dan komunikatif. Metode Al-Hiwar, yang berbasis dialog dan percakapan, dipandang efektif dalam melatih keterampilan berbicara (maharah al-kalam) serta meningkatkan keaktifan dan keberanian santri dalam berkomunikasi menggunakan bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru, santri, dan pengelola pondok. Data dianalisis secara deskriptif untuk menggambarkan proses penerapan metode Al-Hiwar, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Al-Hiwar diterapkan melalui tahapan yang terstruktur mulai dari penyusunan materi percakapan, pemanfaatan alat peraga, hingga praktik dialog di kelas. Faktor pendukung penerapan metode ini meliputi minat belajar santri, ketersediaan buku ajar, serta kompetensi pendidik. Adapun hambatan yang ditemukan antara lain keterbatasan kosakata (mufrodat), kendala dialek, dan kurangnya fasilitas penunjang. Kesimpulan dari penelitian ini menyatakan bahwa metode Al-Hiwar terbukti mampu meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab santri secara aktif dan komunikatif, meskipun masih terdapat beberapa kendala teknis yang perlu diatasi melalui peningkatan sarana dan pelatihan guru.

Kata Kunci: Al-Hiwar, pembelajaran bahasa Arab, pondok pesantren