PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP ADAB DALAM BERGAUL SISWA KELAS 12 MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 KOTA BANDUNG

Nazwa Nadira Assyifa, NIM. 3210095, 2025. Judul : <Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Adab dalam Bergaul Siswa Kelas 12 Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Bandung. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Institut Agama Islam Pemalang (INSIP)

Banyaknya siswa yang belum memahami betapa pentingnya adab dalam bergaul dari Pendidikan Agama Islam, sehingga sering kali pembelajaran hanya bersifat teori. Hal ini menunjukkan perlunya penelitian untuk mengkaji bagaimana cara agar pendidikan agama dapat lebih efektif dalam membentuk karakter siswa, terutama yang berkaitan dengan adab dalam bergaul. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji pengaruh PAI terhadap adab dalam bergaul siswa kelas 12 Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Bandung. Penelitian ini mengkaji penelitian hal-hal terkait adab bergaul dalam Islam. Adab bergaul mempengaruhi terhadap akhlak dan keberhasilan belajar siswa serta mengedepankan toleransi saling menghormati satu sama lain tanpa membeda-bedakan agama tetapi tidak mengganggu keyakinan satu dengan yang lain. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah metode penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Dengan metode pendekatan kuantitatif korelasional dapat diperoleh gambaran yang sebenarnya mengenai variabel peneliti-peneliti sehingga dapat diketahui pengaruh antara dua variabel, yaitu Pendidikan Agama Islam (X) dan Adab Bergaul Siswa (Y).

Hasil penelitian menunjukkan: 1) Pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam siswa kelas 12 di MAN 1 Kota Bandung dalam kategori tinggi yaitu berjumlah 15 orang (42,85 %), hal tersebut tentunya upaya guru PAI telah berupaya memberikan pembelajaran pendidikan agama Islam sesuai dengan rencana pembelajaran yang telah ditetapkan dengan sangat baik. 2) Adab dalam bergaul siswa kelas 12 di MAN 1 Kota Bandung dalam kategori kurang yaitu berjumlah 14 orang (40 %), hal ini artinya siswa kelas 12 Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Bandung kurang mampu menjaga adab dalam bergaul mereka di lingkungan MAN, artinya hasil survei pendahuluan yang pernah peneliti lakukan benar adanya, namun setelah dilakukannya penelitian terdapat adanya perubahan adab dalam bergaul siswa seperti; sopan santun kepada guru, menjaga adab dalam bergaul dengan teman sebayanya seperti; saling menghormati, tolong menolong, saling menasihati, walaupun bergaul dengan teman sebaya terkadang tidak selalu berjalan mulus. 3) Berdasarkan uji analisis diperoleh bahwa nilai r hitung 0,300, selanjutnya dihubungkan dengan harga product moment pada taraf kepercayaan 5% dengan jumlah responden 35 orang, selanjutnya dibandingkan dengan r tabel 0,282 sehingga bisa diambil kesimpulan bahwa r hitung lebih besar dari r tabel atau 0,300 > 0,282. Dengan demikian, maka (Ha) diterima sedangkan (Ho) ditolak, yang artinya signifikan dan terdapat pengaruh positif Pendidikan Agama Islam (X) terhadap Adab dalam Bergaul siswa (Y) dengan hasil koefisien korelasi product moment interpretasi Rendah.

Kata kunci: Adab dalam Bergaul, Karakter Siswa, Pendidikan Agama Islam.