EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BUKU AL-‘ARABIYAH BAINA YADAIK PADA KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS VII PESANTREN SALU DARUTH THOLIBIN GARUT TAHUN PELAJARAN 2024-2025

Prayogi Pangestu Hadi, 2025, Efektivitas Penggunaan Buku Al-‘Arabiyyah Baina Yadaik pada Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VII Pesantren Salu Daruth Tholibin Garut Tahun Pelajaran 2024/2025. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Institut Agama Islam Pemalang (INSIP).

Kemampuan berbahasa Arab merupakan aspek penting dalam menunjang pemahaman terhadap ajaran Islam, khususnya di lingkungan pesantren. Namun dalam praktiknya, penguasaan keterampilan berbicara masih menjadi tantangan bagi sebagian siswa. Buku Al-‘Arabiyyah Baina Yadaik merupakan salah satu bahan ajar yang dirancang untuk melatih kemampuan komunikasi secara kontekstual dan komunikatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana efektivitas buku Al-‘Arabiyyah Baina Yadaik dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab siswa kelas VII di Pesantren Salu Daruth Tholibin Garut tahun pelajaran 2024/2025. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan buku Al-‘Arabiyyah Baina Yadaik efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Hal ini terlihat dari meningkatnya partisipasi aktif siswa dalam kegiatan seperti latihan dialog, simulasi, dan diskusi kelompok. Siswa menjadi lebih percaya diri dalam menyampaikan ide dan berinteraksi menggunakan bahasa Arab. Guru juga berhasil menerapkan pendekatan komunikatif melalui berbagai strategi yang relevan dengan materi dalam buku. Selain itu, efektivitas pembelajaran didukung oleh faktor internal seperti motivasi belajar siswa dan kesiapan guru, serta faktor eksternal seperti lingkungan pesantren yang mendukung penggunaan bahasa Arab secara aktif. Adapun hambatan yang ditemukan antara lain keterbatasan waktu dan perbedaan kemampuan siswa. Meskipun demikian, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa buku Al-‘Arabiyyah Baina Yadaik layak digunakan sebagai media ajar dalam pengembangan keterampilan berbicara bahasa Arab di lingkungan pesantren.

Kata Kunci: Efektivitas, Al-‘Arabiyyah Baina Yadaik, Keterampilan Berbicara