ANALISIS BUKU ILMU SHARAF UNTUK PEMULA KARYA ABU RAZIN DAN UMMU RAZIN DITINJAU DARI SELEKSI, GRADASI, PRESENTASI DAN REPETISI

Nining Sugiarti, 2025, Analisis buku Ilmu Sharaf untuk Pemula karya Abu Razin dan Ummu Razin Ditinjau dari Seleksi,Gradasi,Presentasi dan Repetisi Skripsi, Program Studi Bahasa Arab ( PBA) Fakultas Ilmu Tarbiyyah dan Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Pemalang (INSIP)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis isi buku Ilmu Sharaf untuk Pemula karya Abu Razin dan Ummu Razin berdasarkan pendekatan teori SGPR (Seleksi, Gradasi, Presentasi, Repetisi) yang dirumuskan oleh William F. Mackey. Pendekatan ini dipilih karena memberikan kerangka pedagogis yang sistematis dan komprehensif dalam merancang bahan ajar bahasa, khususnya dalam bidang tata bahasa Arab (ilmu sharaf). Teori SGPR menekankan pentingnya pemilihan materi yang tepat (selection), penyusunan bertahap (gradation), penyajian yang menarik dan mudah dipahami (presentation), serta pengulangan sistematis (repetition) sebagai fondasi utama dalam pembelajaran bahasa yang efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah library research (penelitian kepustakaan) dengan teknik dokumentasi dan analisis isi. Data utama diambil dari buku Ilmu Sharaf untuk Pemula cetakan III, yang terdiri dari sembilan bab. Peneliti menganalisis struktur isi, sistematika penyajian, jenis latihan, dan format penyampaian materi dalam buku tersebut. Penelitian ini juga membandingkan hasil temuan dengan kajian teori dan penelitian terdahulu yang relevan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum buku ini telah menerapkan unsur-unsur SGPR secara cukup memadai. Materi diseleksi dengan baik, hanya mencakup pola-pola dasar dan penting dalam sharaf. Gradasi penyusunan bab mengikuti tingkat kesulitan dari pola yang sederhana ke kompleks, meskipun belum disertai indikator pembelajaran. Presentasi materi didominasi oleh tabel dan rumus hafalan yang praktis, namun masih minim narasi dan ilustrasi kontekstual. Repetisi dilakukan melalui latihan-latihan bentuk (drill) dan bab khusus rekapitulasi. Kelebihan buku ini adalah pada penyederhanaan konsep sharaf dengan rumus unik yang mudah dihafal dan membantu belajar mandiri. Adapun kelemahannya adalah kurangnya variasi bentuk latihan dan tidak adanya pendekatan komunikatif.

Kata Kunci: Ilmu Sharaf, Buku Ajar, SGPR, William Mackey, Evaluasi Bahan Ajar, Bahasa Arab, Tata Bahasa